书读少了，源于化一肤浅。数学教会抽象和理性，在确定中努力追寻；殊不知那是肤浅的笑谈。曾尝试归纳，却遗忘二分为“完全归纳”与“不完全归纳”；曾尝试定圭，却分不清“主次逆”，何谈整体？计算机教会分析和算法，在结构中努力施展；殊不知那是思维的跃迁。曾尝试整理，却遗忘二分为“软硬”领域；曾尝试开发，却分不清“结构、解构、建构”。理科与工科的攀登，暂告一阶段。

书读少了，源于化一无知。哲学社会科学与人文社会科学有什么区别？这是一个复杂的问题。既然哲学是科学，那究竟是哲学从属于哲学，还是哲学从属于科学？既然哲学社会同属于科学，那哲学与社会是什么关系？为什么？这里“为什么”是指内涵还是关系？若是内涵，则其属性及周延？若是关系，则其范畴、特点及功效呢？若两者都不是，那又是什么？

书读少了，源于化一乏定。为什么要读书？读什么类型书？怎么读书？书读到什么时候？千人之哈姆雷特。中外之分，书分有字与无字。有意思的是，无字之书竟为有字之书之源。书藏天地一念间，书韵山河无限绵，书润莲柏幽微连。昔先秦诸子，再沉睡中世纪，俱往矣。书心居幽、文心雕龙、匠心唯正。正而定，定生慧，慧生万物。

无字之书，泼墨流动。潮平两岸阔，风正一帆悬。结构、解构与建构，思维科学哲学在“涌”。对话先贤，述而不作；拜访大师，拨云见雾；求教师兄，言辞谆谆。“无”在书中，书在“无”中，岂可读完？

无字之书，情缘无限。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。未见之书如良友，持增愉悦；已读之书如故交，重润初识。博而不精，草色遥看近却无；精而不博，一叶障目隐泰山。书不在“字”间，岂可读尽？

无字之书，一化万千。问渠那得清如许，为有源头活水来。无无相求，无有相生，有有万物。循序以致精，探幽点程博。博观以润目，约取问来人；厚积无上道，薄发冰蕊间。书在有无间，岂可读透？

读不完的书，依旧在读；书读少了。

读不尽的书，依旧在读；书读少了。

读不透的书，依旧在读；书读少了。

关于读书，我喜欢陶渊明的方式——“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”

书到今生读已迟。呵呵，那就为了来生好好读书吧！

书到用时方恨少啊，现在越来越觉得自己浅薄

一直都是一看我也会，一上手懵逼，也是醉了

看一会就困了。躺下又爱看手机~一最近在看枪炮。钢铁。细菌

说的太好了。借用一下，潮平两岸阔，风正一帆悬。现在的主要问题是必须示碎片信息为垃圾

从认字开始就没别的爱好，唯好读书，不过喜欢小说一类的，目前马上四十不惑，不过仍然再每天追更各类小说，最爱洪荒流武侠流一类的，漫画也一直没停止，既然是个普通人那就找到普通人的乐趣，毕竟世界太苦了

多读书，读好书，明事理，强自身。好好读书，自勉，共勉。

1 故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。
2 智者千虑必有一失；（一失是真的）
  愚者千虑必有一得；（一得是真的）     
  愚者百得之后都可顿悟，跟何况众人呢？

读懂一本好书，真正的理解书中本意，能够受用一生！