有着独立人格的人,才是一个真正长大的人,才是一个对自己负责的人。没
有独立的人格,只能被称作傀儡或者附庸。反过来,如果真的尊重一个人,甚至
爱护一个人,就要尊重对方的人格。在这一点上,中国父母和西方父母的教育方
式和所作所为真的是一个天上,一个地下。
独立的人格主要基于以下几点:
1 、自尊。
自尊的含义是广泛的,无论是在强权面前,还是在世俗面前,都要保持对自
己的认可和尊重,特别是人格上的尊重。自尊从小就有,当人渐渐长大后,自尊
的含义更广。如果一个人经常受领导或父母摆布,没有一丝一毫的反抗,那么在
领导面前只能说奴性十足,而在父母面前只能说其自尊是没有的,而其父母是丝
毫不懂得尊敬人的。这是非常落后、封建的教育模式。
2 、独立的思想。
说白了,就是能做出自己的判断,尽量做到客观,最起码能明辨是非。如果
再有一点远见卓识,有一点大智慧,那就更好了。其实很多人都没有独立的思想,
她们就是世俗的跟风之人,只会人云亦云,只会跟着生活中的长辈或者“权威”
的思想来转动。
中国的父母总是大操大办,特别是对于独生子。结果孩子早就超过18岁了,
奔30了,甚至30多了,在重大问题上还是听父母的指令行事,让干嘛干嘛,自己
不愿意去思考,不愿意去认真考虑自己的问题。这样一个愿打,一个愿挨,孩子
永远长不大。这在恋爱和婚姻的时候表现得非常明显,许多人都感觉不是在和所
爱的人恋爱或结婚,而是和其父母恋爱或结婚,结果痛苦不堪。
3 、独立的意志。
有独立的思想了,还要有独立的意志,去付诸于行动。如果在一些关键问题
上很容易就被恐吓、利诱以及其它压力所左右而动摇,那就是没有独立意志的人,
就是一个懦弱的人。
孩子大了,一定会有自己的想法,许多事情肯定和父母考虑的不同。父母却
往往用自己的维权,乃至于经济条件,强制孩子遵从自己的旨意。孩子有些反抗,
马上遭到各种恐吓、威逼、乃至于断绝关系等等的绝情威胁,这在西方是不可想
象的。孩子如果懦弱,习惯于被父母操纵,其结果就是容易向父母屈服。没有独
立的意志,也就是说没有坚持自己想法的勇气,这样的孩子,今后离开了父母,
又会屈从于谁呢?
在思想上、意志上不自由,总是习惯于被人干涉,习惯于屈从别人,这是一
种严重的人格缺陷,一定会造成严重的后果,多少损失都是无法弥补的。父母从
来不想想,他们不会管孩子一辈子的,孩子如果没有独立的能力,以后应该怎么
生活?社会变化这么快,而父母的目光往往更有局限性,跟不上时代的变化,跟
不上进步的潮流,这样的结果,只能给儿女未来的生活埋下重重的隐患。
更深层次来讲,父母从来不把自己的儿女当做人来看待,而是当做一种亲近
的小动物来对待,吃喝拉撒要管,人生决定也要管。这是一种毫无道理的强权,
是一种真正的蛮横不讲理,看不到丝毫对于一个“人”的最起码的尊重。
这也是我们的民族急需要人性解放、急需要真正认清“人”的价值的急迫所
在,我们也需要一张关于人的终极关怀的“文艺复兴”。人的价值是神圣的,不
论是政权、还是领导、还是父母,都无权亵渎。
中国的许多父母的这种蛮横和强权往往隐藏在温情的后面,堂而皇之的招牌
正是为了儿女好,为了儿女考虑,等等。这种温情的霸权是异常强大的,韧性非
常强,儿女无法和父母翻脸,而父母却可以常常威胁、辱骂甚至殴打子女,动辄
断绝关系来恐吓。儿女背负着传统的道德负担,父母却依仗着传统的但是又落后
的家长制强权,这是非常不公平的。多少儿女的幸福,就葬送在父母的手中。
父母当然可以提出自己的意见,但是这其中的关键在于,他们的意见对于儿
女仅仅是一种建议,顶多只有参谋权,决定权完全应该是掌握在儿女手中的。
父母一切都大操大揽,一切都包办,结果只能是害了孩子。这是一种封建残
余,是一种极端落后的小农思想,是和现代潮流格格不入的,和法律、和道德都
是违背的。
而对于甘心受父母控制的人,只能说,就算上帝愿意助人,不会,也无法救
助没有独立的人格的人。